Ağ Günlüğü

EuRegMe Gün 2:Degerlendirme ve Geri Bildirim Eğitimi

Selanikten selamlar herkese
Komşu Yunanistan'da oturumlar ve eğitimler son hız devam ediyor.
2. Gün oturumları sabah 8.30da soft skill eğitimlerle başladı.Ben Duygu ve Volkan , delagasyonumuzdan Bugranin avrupa bölgesinden sorumlu halk sağlığı ifmsa asistanı Ella ile beraber verdiği "Feedback and Evaluation" eğitimindeydik.
Eğitim favori hayvanlarımızı da söylediğimiz tanışma oyunu ile başladı
Herkesin birbirinden ilginç cevapları üzerine eğlenceli bir başlangıç oldu
Sonrasında ise eski olduğu söylenen haka tarzında bir energizer ile oturuma enerjik bir giriş yaptık.
Değerlendirme kısmının ele alınması ve beyin fırtınası şeklinde,kendi ulusal ve yerel çapta yapmış olduğumuz etkinliklerimizi nasil değerlendiriyoruz kısmına cevaplar aradık.Örneğin oyuncak ayi hastanesi gibi somut bir sekilde degerlendirme mumkun olmayan etkinlikler için davranıs degisikliklerini gozlemlemenin önemi üzerinde durduk
Ardından ise etkinlik değerlendirmek icin form hazırlarken göz önünde bulundurmamız gereken kriterleri konuştuk.Katılımcıları form doldurmaya teşvik edebilmek için acik uçlu soruların opsiyonel olması gerektiği söylendi.Nitelikli bir değerlendirmenin de ortalama 10-15 soru içermesinin yeterli olacağına karar kıldık
Ardından flipchart'lar üzerinde daha önceden belirlenerek bize verilmiş olan konular hakkında değerlendirme amacıyla 5er soru hazırlamamız gereken interaktif bir kısma geçtik.Bu flipchartın sunumunu da akışı bozmamasi için oturum sonunda yapmamız söylendi.
Bu kısımda öne çıkan bir diğer sey ise checkbox ve puanlandırma yöntemi ile form oluşturmanın katılımcıları doldurmaya sure açısından teşvik etttiği oldu
Daha sonra ise Bugra bize feedback konusunda temel seyleri ve feedback modellerini anlatmaya başladı.Yapılan konuşmalar sonunda Sandvic ve BIO model arasından BIO modelin kullanımın daha efektif olduğunu ve kesin sonuçlar verdiğini öğrendik
Ayrıca feedback'in outcome kısmında tavsiye vererek gitmemizin daha gelişime yönelik bir yol olacağını gördük
Son olarak ise Değerlendirme kısmının ardından hazırlamış olduğumuz flipchartlarin sunumunu gerçekleştirdik aynı zamanda da diger katılımcılardan geri bildirimler(feedback) alarak eğitimde edindiğimiz bilgileri sıcağı sıcağına kullanma şansı bulduk.Oturum bazı kısımlarında enerjimiz düşse ve birazcık teorik bilgi ağırlıklı olsa da gayet faydalı bir eğitimi daha geride bırakmış olduk.Başta Bugra olmak üzere tüm katılımcılara çok teşekkürler
"Without proper self-evaluation,failure is inevitable"
Kadir Yenal

EuRegMe Day 1, SCORA Session

SCORA Oturumlarında neler yaptık?
İlk olarak yeniler için SCORA tanıtımıyla başladık ardından tanışma oyunları oynadık. Bu sene yapılan etkinliklerden, çalışmalardan bahsedildi (Movember YouTube videosu, HPV farkındalığı, IDAHOT gibi) Daha sonra SCORA Management, SCORA Strategic Plan ve güvenli internet kullanımı/ cinsel taciz olmak üzere 3 çalışma grubuna ayrıldık. Faydalı çıktılar elde ettik. Kahve molası verdik ve geri döndüğümüzde "ulusal eğitimler nasıl düzenlenmeli sorusu" üzerinde yine 3 gruba ayrılıp beyin fırtınası yaptık
Berfin Şenol

Küresel Sağlık ve Değişimler

Bu eğitime Aylin,Çapla Yasir,Yağız olarak katılım gösterdik. Delegasyonumuzdan Buğra Egeli küresel sağlık, internasyonal sağlık ve halk sağlığının farklarını anlattı ve bu konuların sadece medikal alanları kapsamayıp finansal, sosyal alanları da kapsadığına değindi. "Neden küresel sağlık tıp öğrencileri için önemli" sorusuna; aksiyon yaratmak, farklı halk sağlığı sistemlerini incelemek ve sağlık koşullarını küresel standartlarına yükseltmek cevabı verildi. Eğitimde konuştuğumuz konulara örnekler olarak:

Küresel sağlık, değişim programları için neden önemli ?
*Endemik hastalıkları tanımak ve karşılaştırmak için

Değişimlerde küresel sağlık üzerine yoğunlaşmak bizi neden daha iyi doktorlar yapar ?
*Sınırları aşmak yeni perspektifler kazandırır yani sadece hastalıklar üzerine değil epidemiyoloji, politika ve sosyal determinantlara yoğunlaşmayı kastediyoruz

SCORE GAP (Global Action Project) tanıtıldı, bu projeyi Tayvan, Brezilya, Mısır ve Endonezya uyguluyor.

Son olarak hayata geçirilmesi planlanan SCOPH Exchange üzerine gruplara ayrılıp çalışmalar yaptık.

Çok verimli bir eğitimdi. Takipte kalın !

Berfin Şenol

Sayfalar